ТЕМА КОНСУЛЬТАЦИЙ
для родителей учащихся I-IV классов
|
Класс
|
Темы консультаций для родителей
|
Ответственные
|
|
1
|
Развитие памяти и внимания младших школьников
Мотивы учения младших школьников
Отношения в семье как основа взаимопонимания
Поощрение и наказание детей в семье
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
|
2
|
Воспитание вежливости
Профилактика жестокого обращения с детьми
Роль отца в воспитании ребенка
Семейные традиции ценности в воспитании детей
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
|
3
|
Идеальные родители глазами детей, идеальный ребёнок глазами родителей
Как помочь ребенку стать внимательнее?
Как привить ребенку любовь к чтению?
Конфликтные ситуации между родителем и ребенком: как услышать ребенка?
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
|
4
|
Агрессивное поведение: как помочь ребенку?
Неуспешный ученик: причины и способы решения проблем
Значение памяти и внимания в интеллектуальном развитии детей
Организация свободного времени детей в период летних каникул
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ
для родителей учащихся V-IX классов
|
Класс
|
Темы консультаций для родителей
|
Ответственные
|
|
5
|
Мой ребенок становится подростком
Ребенок в коллективе сверстников
Компьютерные игры: польза или вред?
Ответственность родителей за воспитание детей
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
|
6
|
Роль отца и матери в воспитании ребенка
Школьные конфликты
Как предупредить употребление подростками психоактивных веществ?
Мальчики и девочки: как строить взаимоотношения?
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
|
7
|
Подростковый возраст: проблемы полового созревания
Трудности общения. Конфликты между подростками, основные причины конфликтов
Подростки в социальных сетях: безопасное поведение
Как услышать ребенка, пока он не стал «трудным»?
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
|
8
|
Конфликты с подростком: как вести себя в конфликтных ситуациях?
Подросток в социальных сетях: что делать?
Как научить подростка быть ответственным за свои поступки?
Отношения между мальчиками и девочками: проблемы полового воспитания
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
|
9
|
Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки.
Как помочь подростку в выборе профессии?
Свободное время и его значение в формировании личности подростка
Интернет-зависимость: пути преодоления
|
Классные руководители, педагоги социальные
|
ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ
для родителей учащихся X-IX классов
|
Класс
|
Темы консультаций для родителей
|
Ответственные
|
|
10
|
Самовоспитание старшеклассников как условие нравственного воспитания
Формирование семейно-брачных ценностей старшеклассников
Воспитание нравственного идеала, духовного мира старшеклассников
Кем быть и каким быть?
Особенности здоровья и физического развития старшеклассника
|
Классные руководители, педагоги социальные, медицинский работник
|
|
11
|
Трудности личностного роста и их влияние на обучение
Закон и ответственность несовершеннолетних
Формирование здорового образа жизни
Физическое совершенство, готовность старшеклассников к труду, военной службе
|
Классные руководители, педагоги социальные инспектор по делам несовершеннолетних,
медицинский работник
|
